Prozessbegleitung
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bei Neuerrichtungen von Kinderbetreuungseinrichtungen
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bei der Erstellung von Raumkonzepten für Kinderkrippen, Kindergärten und Horte
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Spielräume, Erfahrungs- und Möglichkeitsräume, Lernräume, Beziehungs– und
Kommunikationsräume, …)
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bei der Erstellung einer pädagogischen Konzeption
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bei der Fortschreibung der pädagogischen Konzeption
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für Modelleinrichtungen und Besuchseinrichtungen
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bei innovativen Konzepten
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für eine professionelle Praxisreflexion in Bezug auf Prozessqualität und
Interaktionsqualität
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im Hinblick auf die Zusammenarbeit im Team und das Planungskonzept
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bei der Zusammenarbeit mit Eltern und Transparenz der pädagogischen Arbeit
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in Bezug auf Leitungsanforderungen und Personalentwicklung
praxisraum kinderbetreuung 2017